2020年9月3日，美国迈阿密，一名学生在家上网课。图片来源 视觉中国
赵婷婷的综合编译
当孩子们在虚拟教室学习时，他们可能会受到监控。这类似于成年人在虚拟购物中心购物时被监控的情况。美国非营利组织教育技术曝光研究员韩慧珍（音）告诉《华盛顿邮报》。在研究美国的远程学习平台时，她和她的同事发现，这些应用程序以各种形式监控儿童，窃取数据，这些行为令人头晕。
在新冠肺炎疫情期间，学校无法正常上课，美国各地的学校都使用各种教育工具进行在线教学。这些工具大多是当地学区推荐的，很多都会收集学生的信息，甚至一些学前儿童的工具也不例外。据《沃思堡星报》报道，一些程序将在关闭后继续收集儿童数据。
这意味着最年轻的互联网用户正面临着不可避免的隐私危机，这引起了父母的担忧。
教育技术曝光的研究人员分析了49个国家和地区使用的164个教育应用程序和网站。他们的发现令人震惊：近90%的教育工具具有信息收集和跟踪功能，并将收集到的信息发送给广告公司。这些公司利用这些信息来评估学生的兴趣，预测他们想买什么，并向他们推送产品广告。
例如，拥有2000多万用户的学习应用程序Schoology被发现有一段代码，供营销人员跟随地图，准确广告；幼儿园和中小学生的教学程序ST Math与脸书、谷歌、推特和电子商务网站一起被证实Shopify第三方平台共享用户数据……还有很多这样的案例。
研究人员告诉《华盛顿邮报》：这些平台还需要获取学生的摄像头、地址簿或位置信息，有些甚至在点击提交之前保存了输入信息。。这些平台将向近200家广告公司发送信息，许多程序的用户说明中没有涉及隐私政策的条款。
“ST Math发言人凯尔西·斯卡格斯辩称，我公司不会与第三方分享学生浏览记录中的个人身份信息，也不会在学生操作的页面上设置与其他主页相同的跟踪器。但研究人员发现，该工具在为幼儿园和一年级学生提供数字游戏的页面上都有跟踪器。
目前，洛杉矶、迈阿密等地区已采取措施保护儿童隐私，如要求软件公司提交保护学生信息的计划，或在引入某些工具之前进行彻底、全面的隐私评估。然而，《华盛顿邮报》认为，在没有隐私评估的情况下，仍有许多教学工具被引入教学；一些公司的隐私政策利用了法律漏洞，学生的隐私数据在不知不觉中被收集和使用。
美国高中数学老师艾比·鲁弗告诉《华盛顿邮报》，她经历了令人沮丧的两年。她使用的一些应用程序被曝光收集用户数据，但在沉重的远程教学压力下，她没有时间和技术能力，就像大多数教师一样，找出这些程序窃取了多少数据。这对她来说是一个沉重的负担。
应用程序对学生的跟踪不仅侵犯了学生的隐私，也违背了软件开发的初衷——用技术为学生服务。美国隐私研究员比尔·菲茨杰拉德告诉《华盛顿邮报》。他认为，学校和软件开发人员本可以以更新颖、更有创意的方式激发孩子的学习热情，而不是把希望寄托在这些不考虑孩子利益的第三方软件上。为了学习数学知识，我们的孩子需要被第三方供应商跟踪吗？”
沃斯堡星报提到，美国各州和联邦法律禁止科技平台收集某些类型的儿童数据，更不用说定向广告和其他营销目的了。这些平台违反了道德和法律。
研究人员建议，政府应监督儿童应用程序的数据隐私，删除跟踪和收集信息的程序，并指导教师、家长和儿童避免过度收集和滥用他们的信息。企业应严格区分儿童信息和其他信息，使儿童远离广告和跟踪器。此外，立法者应制定更严格的法律来监督这些公司的行为。
来源：中国青年报客户端：
